本文標(biāo)題："了解工藝過程，進行機理分析便攜式金相顯微鏡"
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了解工藝過程，進行機理分析便攜式金相顯微鏡
對于過程的數(shù)學(xué)模擬有兩種截然不同的觀點:一種觀點認(rèn)為數(shù)
學(xué)模擬太麻煩，最好不要碰它;另一種觀點是為什么不試一試呢?并
且很快進人該領(lǐng)域而很少考慮其方向。這兩種觀點都沒有達(dá)到模擬
的真正意義—幫助人們更好地理解以及控制工藝過程。計算機的普
及使模獄發(fā)生了很大的變化，科學(xué)推理不再受阻于復(fù)雜的微分方程
，現(xiàn)在這些方程都可以數(shù)值求解。軟件可以根據(jù)模型編制，并且一
次編制完成后，可以提供給任何人使用。根據(jù)模擬的目標(biāo)可以把模
型大致分為三類:
①半定量的理解工藝過程以及機制，來幫助設(shè)計實驗，展示結(jié)
果，比如:址綱分析、幅度量級計算等。
②以參數(shù)化的形式理解工藝過程，來進行工藝控制，這需要建
立經(jīng)驗性的或者統(tǒng)計性的圖表、解析模型等。
③詳細(xì)地了解工藝過程，來進行機理分析、結(jié)果預(yù)測、工藝改
進以及增進對事物本質(zhì)的認(rèn)識，這需要建立解析模型以及數(shù)值模型
。
。對熱流的量綱分析可以使
我們了解所有涉及的變量，但是變量間具體何種關(guān)系還是不清楚。
我們知道:對于任何方程式等號兩邊的單位必須平衡，由此對變量
間的關(guān)聯(lián)方式施加了一定的限制。為了利用此優(yōu)點，可以把變量劃
分為一些無量綱的組，這種情況下單位自動平衡。我們只需要處理
少數(shù)變量組就可以了，一且分組完成，就需要進行一些實驗，確定
組之間的聯(lián)系。
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